Kącik czytelniczy

W naszej szkole powstał kącik czytelniczy. Codziennie podczas przerw obok biblioteki szkolnej chętni uczniowie mogą spokojnie usiąść i przeczytać ulubioną książkę. Szeroka oferta od bajek, przez pozycje popularnonaukowe po literaturę wojenną sprawia, że każdy uczeń znajdzie tu swoją ulubioną książkę i miło spędzi czas.

"Wybuchowa" lekcja

Czy w Polsce wybuchają wulkany? W klasie szóstej tak! Uczniowie podczas lekcji geografii przygotowali modele wulkanów, omówili ich budowę i występowanie na Ziemi. Na koniec przy użyciu domowych składników: sody, octu i barwnika, powstała ława. To była "wybuchowa" lekcja

Na świetlicy nie ma nudy... Zagadki, kalambury, zajęcia plastyczne, gry edukacyjne i planszowe a gdy zimno i mróz odpuszcza - zabawy na świeżym powietrzu

Na lekcji biologii klasa 5 omawiała temat "Systematyka organizmów. "

"Przegląd królestw".

Uczniowie po zapoznaniu się z tematem i omówieniu najważniejszych zagadnień oglądali świat organizmów w formie 3D.

Dzięki okularom VR przenieśli się w świat roślin,zwierząt i bakterii.

Emocji było sporo,gdyż czasem niespodziewanie z głębin mógł zaatakować rekin.

Zajęcia zachwyciły uczniów i z niecierpliwością czekają na następne.

Podczas lekcji wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach projektu Labolatoria Przyszłości.

​​​​​​​​​​​​​​"PALIĆ, NIE PALIĆ - OTO JEST PYTANIE ?"

Jaki sposób jest dobry na omawianie lektury? Oczywiście LEKTURA W PUDEŁKU! Przekonali się o tym uczniowie klasy pierwszej, którzy przygotowali pudełkowe projekty do "Zaczarowanej zagrody". W pudełkach znalazło się wiele skarbów związanych ze światem przedstawionym w lekturze. Dzieci chętnie prezentowały zawartość swoich pudełek w klasie i dzieliły się wrażeniami po poznaniu przygód niezwykłego pingwina Elegancika.

Uczniowie klasy pierwszej ukończyli "Podróże po Europie", czyli II moduł projektu edukacyjnego "Czytam z klasą - lekturki spod chmurki." Otrzymaliśmy certyfikat potwierdzający realizacje II części, w której omawialiśmy baśń braci Grimm "O muzykantach z Bremy". Nie zwalniamy jednak tempa i działamy dalej... Tym razem wyruszamy na odległą i lodowatą Antarktydę, aby poznać życie i zwyczaje pingwinów Adeli realizując lekturę "Zaczarowana zagroda". Zorganizowaliśmy w klasie kącik informacyjny dotyczący Antarktydy, stworzyliśmy zagrodę z własnoręcznie wykonanymi pingwinkami, a z wykorzystaniem GogliVr przenieśliśmy się na polarna pustynię, by obserwować zachowanie pingwinów. Musieliśmy uważać, żeby nas nie zauważyły... :) Nowoczesne wykorzystanie takich technologii jak rozszerzona czy wirtualna rzeczywistość zapewnia bogate i niezawodne wrażenie, a przede wszystkim wspomaga proces przyswajania wiedzy przez dzieci.

Podczas zajęć uczniowie korzystali ze sprzętu zakupionego w ramach projektu Labolatoria Przyszłości.

Na dzisiejszych zajęciach z wychowawcą uczniowie klasy 8 świetnie bawili się rozwiązując queezy o czasach PRL'u. Dotyczyły one codziennego życia, charakterystycznych sprzętów codziennego użytku, pojazdów... Okazało się, że organizując wystawę "Czar PRL'u" uczniowie tak zgłębili wiedzę o tamtych czasach, że queezy nie stanowiły dla nich problemu.

Podczas kolejnych zajęć w ramach Uniwersytetu Kreatywności klasa II wykonała bohaterów omawianej lektury

,, Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek”

Uczniowie naszej szkoły podczas ostatniej lekcji katechezy przygotowali kostki z postanowieniami, które mają pomóc im lepiej przygotować się do Świąt Zmartwychwstania. Każdego dnia Wielkiego Postu każdy uczeń będzie losował  dla siebie swoje zadanie. Powodzenia Kochani!

Spotkanie klasy 8 z przedstawicielami Zespołu Szkół w Ratajach. Omawianie ofert kierunków kształcenia na kolejne etapy edukacji

1 marca w chodzieskim kinie odbyła się projekcja filmu pt. Płomień wolności- budzyńska epopeja .Film obejrzeli uczniowie klasy 8. Tym samym przypomnieli sobie dzieje powstania wielkopolskiego w naszym regionie.

27 lutego klasa 8 uczestniczyła w zajęciach z trenerem personalnym Patrykiem Wiszniewskim na siłowni Extreme w Chodzieży. Był wykład o zdrowym odżywianiu, o suplementacji i ruchu.

No i na koniec aktywne uczestnictwo!!!

Pierwszy dzień językowych zmagań upłynął nam pod hasłem...poezji. Uczniowie układali wiersze z wyciętych z gazet nagłówków, nadając słowom nowe życie Dziękuję za Wasze zaangażowanie i kreatywność. Było bardzo twórczo!

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego i gra terenowa ,,Mam to na końcu języka " w klasach 4-6 Tego dnia szkolne korytarze zmieniły się w labirynt polonistycznych zagadek Wszystkim udało się przebrnąć przez ten szlak i odczytać zaszyfrowane hasło: DBAJ O JĘZYK OJCZYSTY

Podczas kolejnego dnia językowych zmagań skupiliśmy się na ćwiczeniach... buzi Panie logopeda i polonistka zorganizowały dla dzieci z przedszkola oraz klas 1-4 zabawy logopedyczne. Ćwiczyliśmy oddech, bawiąc się dmuchajkami, które sprawiały mnóstwo radości! Wyginaliśmy języki na wszystkie strony, czytając zabawne łamańce językowe Na koniec wszystkie dzieci otrzymały po lizaku, którego zjedzenie było najprzyjemniejszym ćwiczeniem buzi i języka Dziękujemy za świetną zabawę!

Zwierzęta to naprawdę wyjątkowe stworzenia! Przekonali się o tym uczniowie klasy I, którzy realizując II moduł projektu „Czytam z klasą” poznali historię niezwykłych muzykantów omawiając baśń braci Grimm „Muzykanci z Bremy.” Dzielny osiołek, pies, kogut i kot, chcąc zmienić swój los wyruszyli w podróż, która okazała się bardzo wyjątkowa… O historii tej uczniowie klasy I opowiedzieli przedszkolakom, prezentując przed nimi teatrzyk kamishibai o „Muzykantach z Bremy.” Stworzyli też lekturę na lince, która zawisła w klasie, a także uzupełnili strony w Lekturniku związane z treścią baśni. Do ukończenia modułu II pozostały im do wykonania jeszcze dwa zadania, więc działamy dalej… 🙂💪🙃

Roarrrr... czyli Dzień Dinozaura w klasie I to okazja nie tylko do poznania prehistorycznych stworzeń, które od zawsze nas fascynują, lecz również do utrwalenia zdobytych wiadomości. W towarzystwie Tyranozaura, Diplodoka i innych dinozaurów uczniowie doskonalili znajomość liter, odczytywali sylaby, kodowali, polowali na dinozaura, zamienili się na chwilę w paleontologów oraz rywalizowali w wyścigach Dino-Photonów.

21 lutego obchodzimy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. W naszej szkole świętujemy go cały tydzień! Zaprzyjaźnijcie się z poprawną polszczyzną i weźcie udział w przygotowanych dla Was aktywnościach

Kreatywne Umysły rozpoczęły pracę z sześcioma myślącymi kapeluszami. To metoda Edwarda de Bono - maltańskiego psychologa i lekarza - której celem jest ocena zagadnienia z różnych perspektyw. Zastanawialiśmy się czy można myśleć kolorami, co znaczy czarno coś widzieć lub patrzeć przez różowe okulary. Następnie uczniowie poznali metodę sześciu myślących kapeluszy. Szybko przeszliśmy do praktyki - zastanawialiśmy się CO BY BYŁO, GDYBY ZLIKWIDOWANO SZKOŁĘ? Żółty kapelusz szukał pozytywów, zielony - możliwości, jakie dałoby nam życie bez szkoły (np. czas na rozwijanie swoich zainteresowań), czerwony - emocje, które towarzyszyłyby uczniom, gdyby nie musieli chodzić do szkoły, czarny - negatywne strony (niski iloraz inteligencji, brak wiedzy, mniej znajomych), a biały to fakty - niewiedza to brak specjalistów, a co za tym idzie - wysokie bezrobocie. Niebieski kapelusz to równowaga- podsumowanie całej dyskusji. Wniosek Kreatywnych Umysłów był jeden - SZKOŁA JEST POTRZEBNA, ALE WYMAGA ZMIAN.