Strona główna

      • Nasza szkoła korzysta z platformy EduPage, na której znajdziesz bieżące informacje z życia szkoły, aktualny plan lekcji i wiele innych informacji.

          • Lektura w pudełku


            Lektura w pudełku - Pokaż obrazek 1
            Lektura w pudełku - Pokaż obrazek 2
            Lektura w pudełku - Pokaż obrazek 3
            Lektura w pudełku - Pokaż obrazek 4
            Lektura w pudełku - Pokaż obrazek 5
            Lektura w pudełku - Pokaż obrazek 6
            4

            Uczniowie klasy II przygotowując się do omawiana lektury „Kapelusz Pani Wrony” autorstwa Danuty Parlak stworzyli Lekturę w pudełku. Zadanie polegało na zgromadzeniu w pudełkach „skarbów” związanych z lekturą, które pomogły w zapamiętaniu świata przedstawionego w książce, ważnych wydarzeń, jak również bohaterów. Każdy zaprezentował swoje pudełko oraz opowiedział jakie przedmioty i dlaczego zgromadził.

          • Doktor Dolittle i jego zwięrzęta w klasie III

            Doktor Dolittle i jego zwięrzęta w klasie III - Pokaż obrazek 1
            Doktor Dolittle i jego zwięrzęta w klasie III - Pokaż obrazek 2
            Doktor Dolittle i jego zwięrzęta w klasie III - Pokaż obrazek 3
            Doktor Dolittle i jego zwięrzęta w klasie III - Pokaż obrazek 4
            Doktor Dolittle i jego zwięrzęta w klasie III - Pokaż obrazek 5
            Doktor Dolittle i jego zwięrzęta w klasie III - Pokaż obrazek 6
            17

            Uczniowie klasy III tym razem wzięli na warsztat lekturę pt. "Doktor Dolittle i jego zwierzęta". Podczas zajęć on - line poznaliśmy bohaterów książki, napisaliśmy opowiadanie o doktorze i jego pracy. Porozmawialiśmy także o tym jak ważny i odpowiedzialny jest zawód weterynarza. Słuchaliśmy utworów muzyki poważnej i określaliśmy jej nastrój. Rozwiązywaliśmy quizy sprawdzające znajomość lektury oraz wykonaliśmy szereg innych ciekawych zadań. Doskonaliliśmy również umiejętność dodawania i odejmowania liczb czterocyfrowych. Na pamiątkę naszej przygody z Doktorem Dollitle wykonaliśmy piękne prace plastyczno- techniczne. Pokazaliśmy, że praca z lekturą on - line również może być twórcza i ciekawa.

          • Dzień Wody

            Dzień Wody - Pokaż obrazek 1
            Dzień Wody - Pokaż obrazek 2
            Dzień Wody - Pokaż obrazek 3
            Dzień Wody - Pokaż obrazek 4
            Dzień Wody - Pokaż obrazek 5
            Dzień Wody - Pokaż obrazek 6
            9

            Co roku w marcu obchodzony jest Światowy Dzień Wody. Ma on na celu uświadomienie ludziom, jak wielką rolę odgrywa woda i jak wielkie zagrożenie niesie ze sobą spadek jej zasobów.W codziennym życiu rzadko zastanawiamy się nad problemem dostępności, ilości i jakości wody. Warto pamiętać, że każdego dnia powinniśmy ją chronić, szanować i właściwie wykorzystywać!Tegoroczne obchody Dnia Wody w naszej szkole odbywały się w formie zdalnej. Podczas spotkań online dominował kolor niebieski. Uczniowie zmagali się z licznymi zadaniami związanymi z wodą - rozwiązywali quizy i zagadki, poznali wiele ciekawych informacji dotyczących znaczenia tej substancji w życiu ludzi, roślin i zwierząt. Odbyła się również gra ekologiczna, której celem było uświadomienie uczniom, jak dużą ilość wody można zaoszczędzić, w odpowiedni sposób wykonując codzienne czynności. Uczniowie przygotowali również ekologiczne

          • Dzień Wody

            Dzień Wody - Pokaż obrazek 1
            Dzień Wody - Pokaż obrazek 2
            Dzień Wody - Pokaż obrazek 3
            Dzień Wody - Pokaż obrazek 4
            Dzień Wody - Pokaż obrazek 5
            Dzień Wody - Pokaż obrazek 6
            6

            22 marca uczniowie klas I-III wzięli udział w obchodzonym na całym świecie Światowym Dniu Wody. Święto to zostało ustanowione w celu podniesienia świadomości, jak wielką rolę odgrywa woda i jakie zagrożenie niesie ze sobą spadek jej zasobów. Obchody święta przyczyniają się do pogłębianie szacunku do wody, która ze względu na swą pozorną dostępność w warunkach klimatu umiarkowanego, często bywa marnotrawiona.

          • W teatrze

            W teatrze - Pokaż obrazek 1
            W teatrze - Pokaż obrazek 2
            W teatrze - Pokaż obrazek 3
            W teatrze - Pokaż obrazek 4

            18 marca jedna z sal lekcyjnych zamieniła się w salę teatralną, w której uczniowie klas I-III oraz klasy specjalnej obejrzeli wspaniały spektakl pt. "Legenda o smoku Wawelskim" wystawiony przez aktorów z Teatru Forma z Białegostoku.

          • Dzień Osób z Zespołem Downa

            Dzień Osób z Zespołem Downa - Pokaż obrazek 1
            Dzień Osób z Zespołem Downa - Pokaż obrazek 2
            Dzień Osób z Zespołem Downa - Pokaż obrazek 3
            Dzień Osób z Zespołem Downa - Pokaż obrazek 4
            Dzień Osób z Zespołem Downa - Pokaż obrazek 5
            Dzień Osób z Zespołem Downa - Pokaż obrazek 6
            2

            Światowy Dzień Zespołu Downa to święto ustanowione w 2005 roku z inicjatywy Europejskiego Stowarzyszenia Zespołu Downa. Od 2012 roku patronat nad obchodami sprawuje Organizacja Narodów Zjednoczonych.

            Data obchodów nie jest przypadkowa – dzień 21 marca patronuje rozpoczynającej się wiośnie i narodzinom ludzi niezwykłych, data wiąże się również z istotą zaburzenia – trisomią 21 chromosomu.

          • Drugie życie odpadów

            Drugie życie odpadów - Pokaż obrazek 1
            Drugie życie odpadów - Pokaż obrazek 2
            Drugie życie odpadów - Pokaż obrazek 3
            Drugie życie odpadów - Pokaż obrazek 4
            Drugie życie odpadów - Pokaż obrazek 5
            Drugie życie odpadów - Pokaż obrazek 6
            3

            Uczniowie klasy II na zajęciach technicznych wykonali przepiękne prace przestrzenne z nieprzydatnych już rzeczy, pustych opakowań po produktach spożywczych, gazet oraz materiałów plastycznych. Powstały rybki z płyt CD oraz kotki z pustych puszek po napojach gazowanych. Dzieci wykazały się wielką wyobraźnią i kreatywnością.

          • Kubusiowi Przyjaciele Natury - Dbam o naturę. Jestem Eko.

            Kubusiowi Przyjaciele Natury - Dbam o naturę. Jestem Eko. - Pokaż obrazek 1
            Kubusiowi Przyjaciele Natury - Dbam o naturę. Jestem Eko. - Pokaż obrazek 2
            Kubusiowi Przyjaciele Natury - Dbam o naturę. Jestem Eko. - Pokaż obrazek 3
            Kubusiowi Przyjaciele Natury - Dbam o naturę. Jestem Eko. - Pokaż obrazek 4
            Kubusiowi Przyjaciele Natury - Dbam o naturę. Jestem Eko. - Pokaż obrazek 5
            Kubusiowi Przyjaciele Natury - Dbam o naturę. Jestem Eko. - Pokaż obrazek 6
            5

            Podczas przedostatnich zajęć w ramach programu Kubusiowi Przyjaciele Natury mówiliśmy o tym, że tak na prawdę każdy z nas ma wpływ na stan natury. Wystarczy, że na codzień użyje kilku swoich mocy: mocy czynienia ciemności, mocy przemieszczania się siłą własnych mięśni, mocy kontrolowania wody, mocy wielokrotnego użytku oraz mocy segregacji. Uczniowie obejrzeli również film edukacyjny pt. "Dbaj o naturę. To się podwójnie opłaca" oraz wysłuchali audiobooka pt. "Naturalnie najważniejsza natura". Na koniec zajęć dzieci wykonały ekologiczne torby na zakupy według kubusiowej instrukcji.

          • Mega Misja - Kampania społeczna Julki i Kuby

            Mega Misja - Kampania społeczna Julki i Kuby - Pokaż obrazek 1
            Mega Misja - Kampania społeczna Julki i Kuby - Pokaż obrazek 2
            Mega Misja - Kampania społeczna Julki i Kuby - Pokaż obrazek 3
            Mega Misja - Kampania społeczna Julki i Kuby - Pokaż obrazek 4

            Uczniowie na kolejnych zajęciach Mega Misji dowiedzieli się czym są kampanie społeczne i jak zmieniają świat . Lekcja rozpoczęła się od zapoznania się z tym czym w ogóle są kampanie społeczne oraz od obejrzeniu kilku z nich. Uczniowie dalej z zaciekawienie wysłuchali historii o Mateuszku. Po wysłuchanym opowiadaniu przeprowadziliśmy krótką pogadankę o tym co się w nim wydarzyło oraz dotyczącą tematu naszych zajęć. Następnie uczniowie podzielili się na 5 grup, z której każda z nich wylosowała koperty . Znajdowały się w nich wcześniej przygotowane hasła kampanii, które dzieci bardzo chętnie dopasowywały do danego problemu. Następnie uczniowie zostali podzieleni na dwie grupy. Każda z nich stworzyła plakat kampanii społecznej przygotowany na tablicy multimedialnej. Uczniowie byli bardzo zaciekawieni tematem zajęć i zrozumieli, że kampanie społeczne przynoszą wiele korzyści i niosą za sobą d