Strona główna

      • Serdecznie zapraszamy wszystkie dzieci wraz z rodzicami na Drzwi Otwarte w naszym przedszkolu!
        To doskonała okazja, aby nas poznać, zobaczyć sale, wyposażenie oraz dowiedzieć się więcej o codziennym funkcjonowaniu przedszkola.
      • Nasza szkoła korzysta z platformy EduPage, na której znajdziesz bieżące informacje z życia szkoły, aktualny plan lekcji i wiele innych informacji.

          • Międzynarodowy Tydzień Języka Ojczystego

            Międzynarodowy Tydzień Języka Ojczystego - Obrazek 1
            Międzynarodowy Tydzień Języka Ojczystego - Obrazek 2
            Międzynarodowy Tydzień Języka Ojczystego - Obrazek 3
            Międzynarodowy Tydzień Języka Ojczystego - Obrazek 4
            Międzynarodowy Tydzień Języka Ojczystego - Obrazek 5
            Międzynarodowy Tydzień Języka Ojczystego - Obrazek 6
            58

            Pierwszy dzień językowych zmagań upłynął nam pod hasłem...poezji. Uczniowie układali wiersze z wyciętych z gazet nagłówków, nadając słowom nowe życie Dziękuję za Wasze zaangażowanie i kreatywność. Było bardzo twórczo!

            Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego i gra terenowa ,,Mam to na końcu języka " w klasach 4-6 Tego dnia szkolne korytarze zmieniły się w labirynt polonistycznych zagadek Wszystkim udało się przebrnąć przez ten szlak i odczytać zaszyfrowane hasło: DBAJ O JĘZYK OJCZYSTY

          • Klasa I Czyta z klasą

            Klasa I Czyta z klasą - Obrazek 1
            Klasa I Czyta z klasą - Obrazek 2
            Klasa I Czyta z klasą - Obrazek 3
            Klasa I Czyta z klasą - Obrazek 4
            Klasa I Czyta z klasą - Obrazek 5
            Klasa I Czyta z klasą - Obrazek 6
            13

            Zwierzęta to naprawdę wyjątkowe stworzenia! Przekonali się o tym uczniowie klasy I, którzy realizując II moduł projektu „Czytam z klasą” poznali historię niezwykłych muzykantów omawiając baśń braci Grimm „Muzykanci z Bremy.” Dzielny osiołek, pies, kogut i kot, chcąc zmienić swój los wyruszyli w podróż, która okazała się bardzo wyjątkowa… O historii tej uczniowie klasy I opowiedzieli przedszkolakom, prezentując przed nimi teatrzyk kamishibai o „Muzykantach z Bremy.” Stworzyli też lekturę na lince, która zawisła w klasie, a także uzupełnili strony w Lekturniku związane z treścią baśni. Do ukończenia modułu II pozostały im do wykonania jeszcze dwa zadania, więc działamy dalej… 🙂💪🙃

          • Dzień Dinozaura w klasie I

            Dzień Dinozaura w klasie I - Obrazek 1
            Dzień Dinozaura w klasie I - Obrazek 2
            Dzień Dinozaura w klasie I - Obrazek 3
            Dzień Dinozaura w klasie I - Obrazek 4
            Dzień Dinozaura w klasie I - Obrazek 5
            Dzień Dinozaura w klasie I - Obrazek 6
            21

            Roarrrr... czyli Dzień Dinozaura w klasie I to okazja nie tylko do poznania prehistorycznych stworzeń, które od zawsze nas fascynują, lecz również do utrwalenia zdobytych wiadomości. W towarzystwie Tyranozaura, Diplodoka i innych dinozaurów uczniowie doskonalili znajomość liter, odczytywali sylaby, kodowali, polowali na dinozaura, zamienili się na chwilę w paleontologów oraz rywalizowali w wyścigach Dino-Photonów.

          • Kreatywne umysły

            Kreatywne umysły - Obrazek 1
            Kreatywne umysły - Obrazek 2
            Kreatywne umysły - Obrazek 3
            Kreatywne umysły - Obrazek 4
            Kreatywne umysły - Obrazek 5

            Kreatywne Umysły rozpoczęły pracę z sześcioma myślącymi kapeluszami. To metoda Edwarda de Bono - maltańskiego psychologa i lekarza - której celem jest ocena zagadnienia z różnych perspektyw. Zastanawialiśmy się czy można myśleć kolorami, co znaczy czarno coś widzieć lub patrzeć przez różowe okulary. Następnie uczniowie poznali metodę sześciu myślących kapeluszy. Szybko przeszliśmy do praktyki - zastanawialiśmy się CO BY BYŁO, GDYBY ZLIKWIDOWANO SZKOŁĘ? Żółty kapelusz szukał pozytywów, zielony - możliwości, jakie dałoby nam życie bez szkoły (np. czas na rozwijanie swoich zainteresowań), czerwony - emocje, które towarzyszyłyby uczniom, gdyby nie musieli chodzić do szkoły, czarny - negatywne strony (niski iloraz inteligencji, brak wiedzy, mniej znajomych), a biały to fakty - niewiedza to brak specjalistów, a co za tym idzie - wysokie bezrobocie. Niebieski kapelusz to równowaga- podsumowanie

          • Valentine's Week!

            Valentine's Week! - Obrazek 1
            Valentine's Week! - Obrazek 2
            Valentine's Week! - Obrazek 3
            Valentine's Week! - Obrazek 4
            Valentine's Week! - Obrazek 5
            Valentine's Week! - Obrazek 6
            20

            Valentine's Week!

            Tegoroczne Walentynki zagościły w naszej szkole na cały tydzień!

            Każda z klas realizowała inne zadania dotyczące Święta Zakochanych. Uczniowie poszerzyli swoją wiedzę na temat Walentynek poprzez quizy, tworzenie kartek walentynkowych, lapbooków i rozwiązywaniu innych zadań w języku angielskim!

          • Dzień Bezpiecznego Internetu

            Dzień Bezpiecznego Internetu - Obrazek 1
            Dzień Bezpiecznego Internetu - Obrazek 2
            Dzień Bezpiecznego Internetu - Obrazek 3

            Dzień Bezpiecznego Internetu to znakomita okazja do refleksji i analizy swoich przyzwyczajeń związanych z korzystaniem z sieci. Trzeba jednak wyraźnie podkreślić, że nie wystarczy raz w roku zaktualizować komputera i pobrać poprawek do oprogramowania, by twierdzić, że wystarczająco dba się o bezpieczeństwo. Nie zmienia to jednak faktu, że Dzień Bezpiecznego Internetu to okazja, by wyrobić sobie odpowiednie nawyki.

          • Konkurs Walenynkowy

            Konkurs Walenynkowy - Obrazek 1
            Konkurs Walenynkowy - Obrazek 2
            Konkurs Walenynkowy - Obrazek 3
            Konkurs Walenynkowy - Obrazek 4
            Konkurs Walenynkowy - Obrazek 5
            Konkurs Walenynkowy - Obrazek 6
            9

            Z okazji Dnia Zakochanych wychowawczynie klasy I,II i III zorganizowały Recytatorski Konkurs Walentynkowy. Chętni uczniowie pięknie recytowali wiersze o miłości i szczęściu. Komisja, po wysłuchaniu wszystkich uczestników, miała ogromny problem z wyłonieniem zwycięzców. Po burzliwych i skrupulatnych obradach ogłoszono, że wszyscy zasługują na wyróżnienie i nagrodę. Gratulujemy!

          • Uniwesytet Dzieci - Co łączy człowieka z Piramidą Cheopsa?

            Uniwesytet Dzieci - Co łączy człowieka z Piramidą Cheopsa? - Obrazek 1
            Uniwesytet Dzieci - Co łączy człowieka z Piramidą Cheopsa? - Obrazek 2
            Uniwesytet Dzieci - Co łączy człowieka z Piramidą Cheopsa? - Obrazek 3
            Uniwesytet Dzieci - Co łączy człowieka z Piramidą Cheopsa? - Obrazek 4
            Uniwesytet Dzieci - Co łączy człowieka z Piramidą Cheopsa? - Obrazek 5
            Uniwesytet Dzieci - Co łączy człowieka z Piramidą Cheopsa? - Obrazek 6
            21

            Kolejne zajęcia realizowane w ramach projektu Uniwersytetu Dzieci za nami. Tym razem szukaliśmy odpowiedzi na pytanie Co łączy człowieka z Piramidą Cheopsa?. Obejrzeliśmy film prezentujący proces konstruowania piramidy charakteryzującej się złotymi proporcjami, a następnie przy użyciu papieru milimetrowego zbudowaliśmy swoje piramidy. Uczniowie wzajemnie dokonywali pomiarów wzrostu oraz odcinka od podłogi do pępka u koleżanki lub kolegi. Każdy uczeń zapisywał w zeszycie dane dotyczące jego osoby. Następnie dzieci wykonały działanie, wykorzystując kalkulator – wzrost podzieliły przez odcinek od podłogi do pępka. Wyniki działań zbliżone były do 1.61, czyli złotej liczby zwanej też boską. Ten wynik świadczy o podobnych proporcjach w budowie ciała każdego człowieka. Mówiliśmy także o złotej proporcji w architekturze, o złotym prostokącie, o Egipcie, o faraonach, o piramidach. Było na pra

          • Bal karnawałowy

            Bal karnawałowy - Obrazek 1
            Bal karnawałowy - Obrazek 2
            Bal karnawałowy - Obrazek 3
            Bal karnawałowy - Obrazek 4
            Bal karnawałowy - Obrazek 5
            Bal karnawałowy - Obrazek 6
            16

            Klasy I-III oraz klasa specjalna zaczęły z wielkim przytupem ferie zimowe. A jak? Można zobaczyć na zdjęciach, jak super uczniowie bawili się na Balu Karnawałowym! Imprezę prowadziły i zadaby o niesamowite wrażenia animatorki z sali zabaw Akuku. Wśród uczestników zabawy pojawił się też Minionek, który tak, jak dzieci dał się porwać karnawałowym szaleństwom. Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców przy Szkole Podstawowej w Zacharzynie za pomoc w zorganizowaniu tego dnia, który sprawił radość i wywołał wiele uśmiechu na buziach naszych najmłodszych uczniów.