17 marca to Dzień Miedzynarodowego Konkursu Matematycznego Kangur 2022.

W naszej szkole do konkursu przystąpili w kategorii Maluch 10 uczniów i w kategorii Kadet 5 uczniów.

Uczniowie rozwiązywali test a na koniec każdy z nich dostał logiczną niespodziankę "Zaplątany kangurek"

Na wyniki poczekamy..

Serdeczne podziękowania dla odważnych za udział w konkursie

 

Gibkość i równowaga to jedne z cech naszej motoryczności. Pierwszakom na pewno możemy ich pozazdrościć!

"Post, modlitwa, umartwienie - w Wielkim Poście siebie zmienię" to hasło cyklu trzydniowych spotkań i wydarzeń, które przygotowują naszych uczniów do pełnego przeżycia Wielkiego Postu i następujących po nim świat wielkanocnych. W poniedziałek odbyły się pierwsze spotkania z młodzieżą z Oazy Chodzież. Serdecznie dziękujemy Wam za poświęcony czas i zaangażowanie

Święto Kobiet to dobra okazja, aby spędzić ten dzień wyjątkowo, w innych okolicznościach niż szkole. Dlatego uczniowie klasy I,II,III i klasy specjalnej wybrali się do kina i Miejskiej Biblioteki w Chodzieży. Film wszystkim bardzo się podobał, dużo radości sprawiła dzieciom również wizyta w bibliotece.

Do szkoły wróciliśmy zadowoleni i szczęśliwi !

Klasa siódma pod kierunkiem pani Anny Kurasz przygotowała ciekawy występ z okazji Dnia Kobiet. Nie zabrakło w nim kilku mądrości oraz dawki dobrego humoru. Dopełnieniem całości były dwie piosenki pięknie wykonane przez Agatę z kl. VIII

W Dniu Kobiet nasze wspaniałe dziewczyny z klasy piątej otrzymały kwiaty i upominki, ale atrakcją dla wszystkich był konkurs na najpiękniejszy torcik na stołach pojawiły się słodycze, które tego dnia nie tylko przeszły bezkarnie, ale i zostały nagrodzone. Mistrzami cukiernictwa okazałi się Maja, Henryk i Ilia

 

Dziś przywitaliśmy i serdecznie przyjęliśmy do naszej szkolnej społeczności uczniów z Ukrainy. Na korytarzu pojawiły się niebiesko-żółte dekoracje oraz podstawowe ukraińskie zwroty z polską wymową i tłumaczeniem. Na języku polskim porównywaliśmy oba alfabety. Wraz z ukraińskimi kolegami zapisywaliśmy na karteczkach (w barwach Ukrainy) swoje imiona w obu językach. Tak przygotowane wizytówki przyczepiliśmy do bluzek, aby nowi uczniowie zapamiętali. Szybko znaleźliśmy wspólny język i bardzo się polubiliśmy!

Najlepsi jogini w całej szkole na zajęciach gimnastyki dbamy o zachowanie nie tylko silnych, ale i elastycznych mięśni. Ćwiczenia zaczerpnięte z jogi bardzo w tym pomagają

Serdecznie dziękujemy całej społeczności, która wsparła zbiórkę darów dla uchodźców z Ukrainy

Zawody w tenisa stołowego - turniej w Budzyniu.

26.02 w Budzyniu w Powiatowych Zawodach w Tenisa Stołowego Wojtek Wiśniewski wywalczył II miejsce .

Serdecznie gratulujemy

W czwartkowy poranek klasa specjalna wybrała się w ramach doradztwa zawodowego na wycieczkę do kwiaciarni TuliPani w Chodzieży. Podczas wizyty uczniowie zapoznali się z pracą florysty a także uczestniczyli w zajęciach praktycznych sadzenia wiosennych kwiatów. Po drodze również odwiedziliśmy market, gdzie dzieci mogły zrobić zakupy na zajęcia kulinarne. Dziękujemy Pani Karolinie Myślickiej za wyczerpujące ukazanie specyfiki pracy florysty oraz zorganizowanie ciekawych zajęć dla Naszych uczniów

W lutym się nie nudziliśmy, tylko dobrze bawiliśmy i wiele różnych rzeczy uczyliśmy !

Zawody w tenisa stołowego - kwalifikacje.

17.02.2022 na sali gimnastycznej w Ratajach odbyły się kwalifikacje do udziału w Powiatowych Mistrzostwach w Tenisie Stołowym.

W zawodach tych mogli uczestniczyć uczniowie z rocznika 2007, 2008 i 2009(VI,VII i VIII klasa). Naszą szkołę reprezentowali uczniowie:

Wojciech Wiśniewski i Ksawery Miazga.

Do Powiatowych Mistrzostw zakwalifikował się Wojciech Wiśniewski.

Jak rozmawiać z dzieckiem

o wojnie?

Rodzice od najmłodszych lat starają się tłumaczyć swoim dzieciom otaczającą ich rzeczywistość. Muszą pomóc im zrozumieć często tragiczne wydarzenia, o których słyszą dookoła. Konflikt zbrojny na Ukrainie rodzi zapewne wiele pytań wśród najmłodszych. Nie sposób teraz uciec od rozmów o wojnie w domu, w szkole, na ulicach, w sklepie. W jaki sposób przekazywać dziecku takie informacje, a jednocześnie chronić jego zdrowie psychiczne, oto kilka wskazówek.

 

 

Wskazówki dla rodziców:

 

1. Porozmawiaj z dzieckiem osobiście, zanim zrobi to za ciebie ktoś inny. Pamiętaj, że dziecko potrzebuje wiedzieć, co dzieje się w jego otoczeniu, by czuć się bezpiecznie. Nawet trudne informacje wiele wyjaśniają, jeśli tłumaczą reakcję otoczenia i są przekazane przez bliskich

 

1. Używaj zrozumiałego języka, dopasowanego do wieku i potrzeb. Staraj się odpowiadać na rodzące się pytania, nawet jeśli dotyczą tej samej sprawy lub się powtarzają. Dzieci potrzebują wielokrotnie odnieść się do nurtujących je spraw, zanim poczują się pewne usłyszanych odpowiedzi.

 

1. Rozmawiaj z otwartością i szczerością. Akceptuj dziecięce sposoby formułowania pytań nawet jeśli wydają się zabawne czy odbiegają od tematu. Dzieci potrzebują powiązania nowych informacji z tym, co znają. Zależnie od wieku, posłuż się odniesieniem do bajek, gier, zabaw czy filmów.

 

1. Daj czas do zastanowienia; akceptuj momenty milczenia, cierpliwie towarzysząc dziecku we wspólnym zastanawianiu się.

 

1. Przygotuj dziecko do mierzenia się z tematem wojny w różnych środowiskach - w szkole, w autobusie, wśród rówieśników. Zademonstruj w jaki sposób warto rozmawiać, tak by prezentować otwartą postawę, szanować zdanie innych i nie przyjmować wątpliwych informacji. W ten sposób wzmacniasz dziecko w jego radzeniu sobie na co dzień.
   
    

2. Wyjaśniaj tyle ile uznasz za konieczne. Dzieci nie potrzebują wiedzieć tego, co wiedzą dorośli. Potrzebują natomiast informacji, które pozwolą im myśleć o wydarzeniach, o których słyszą w radiu, TV czy mediach społecznościowych. Pamiętaj, że wiedza od rodzica będzie uzupełniana z innych źródeł. Buduj bezpieczną atmosferę dialogu, by nowe informacje mogły być ponownie omówione w kolejnych rozmowach.

 

1. Włącz do rozmowy pozostałych opiekunów. Otwarcie wymieniajcie się jasnymi dla dziecka informacjami w jego obecności. Pomoże to unikać atmosfery tajemnicy i wzmocni jego gotowość do swobodnego zadawania pytań.

 

1. Choć wojna, która dzieje się w naszym otoczeniu, nie jest wirtualna i nie rozgrywa się w komputerze, wiele dzieci może traktować ją właśnie w ten sposób. Pamiętaj o tym, żeby jasno oddzielać rzeczywistość od fikcji. To pomoże rozgraniczyć realne wydarzenia od fantazji, które mogą nasilać trudne przeżycia i wyrażać się niepotrzebnym napięciem w zachowaniu.

 

1. Zauważaj nietypowe zachowania; akceptuj je i wspólnie z dzieckiem szukaj ich znaczenia. Pomyśl o nich jako o sposobie dziecka na wyrażanie tego, co trudne do zrozumienia czy wypowiedzenia słowami.

 

1. Otwarcie rozmawiaj o swoich uczuciach i sposobach ich rozumienia. Pokaż, że emocje nie muszą dezorganizować pracy, nauki czy wykonywania innych obowiązków.

 

1. Zaplanuj i przedyskutuj wspólne aktywności, które pomagają wzmacniać poczucie wpływu przez działanie.

 

1. Wzmacniaj poczucie jedności z innymi osobami, którzy podejmują starania na rzecz pokoju lub bezpośrednio cierpią w związku z przemocą. Nazywaj swój sprzeciw w kierunku zachowań agresywnych.

 

1. Wyjaśnij dziecku rolę nieprawdziwych informacji w Internecie. Ostrzegaj przed fałszywymi profilami w mediach społecznościowych.

 

1. Zachowaj dotychczasowy rytm dnia dziecka ze znanymi rytuałami i sposobami spędzania czasu
   
    

Należy pamiętać o tym, że działania wojenne będą zwracać uwagę dzieci i młodzieży, podobnie jak każdego z nas. Mogą prowadzić do niejasności, dezinformacji, nasilania się strachu o siebie i bliskich. Dlatego ważne, żeby znaleźć miejsce i czas by wspólnie omówić co się wydarzyło na Ukrainie, co to oznacza i do jakich konsekwencji prowadzi.

 

 

 

Uczniowie klasy III podczas ostatnich zajęć rozwijających kreatywność poznali nowe narzędzie do innowacyjnej edukacji - długopis 3D. Dowiedzieli się, jak pracować z tym przyborem oraz na co zwrócić szególną uwagę podczas zabawy długopisem. Tworzenie przestrzennych rysunków bardzo przypadło dzieciom do gustu. Uczniowie juz dopytywali o kolejne zajęcia z wykorzystaniem długopisów :)