Dokumenty Szkoły

          • Dzień Kobiet ...

          • 3

            Klasa siódma pod kierunkiem pani Anny Kurasz przygotowała ciekawy występ z okazji Dnia Kobiet. Nie zabrakło w nim kilku mądrości oraz dawki dobrego humoru. Dopełnieniem całości były dwie piosenki pięknie wykonane przez Agatę z kl. VIII

          • Dzień Kobiet w klasie V ...

          • W Dniu Kobiet nasze wspaniałe dziewczyny z klasy piątej otrzymały kwiaty i upominki, ale atrakcją dla wszystkich był konkurs na najpiękniejszy torcik na stołach pojawiły się słodycze, które tego dnia nie tylko przeszły bezkarnie, ale i zostały nagrodzone. Mistrzami cukiernictwa okazałi się Maja, Henryk i Ilia

          • Witamy ...

          • 4

            Dziś przywitaliśmy i serdecznie przyjęliśmy do naszej szkolnej społeczności uczniów z Ukrainy. Na korytarzu pojawiły się niebiesko-żółte dekoracje oraz podstawowe ukraińskie zwroty z polską wymową i tłumaczeniem. Na języku polskim porównywaliśmy oba alfabety. Wraz z ukraińskimi kolegami zapisywaliśmy na karteczkach (w barwach Ukrainy) swoje imiona w obu językach. Tak przygotowane wizytówki przyczepiliśmy do bluzek, aby nowi uczniowie zapamiętali. Szybko znaleźliśmy wspólny język i bardzo się polubiliśmy!

          • Yoga w naszej szkole ...

          • 3

            Najlepsi jogini w całej szkole na zajęciach gimnastyki dbamy o zachowanie nie tylko silnych, ale i elastycznych mięśni. Ćwiczenia zaczerpnięte z jogi bardzo w tym pomagają

          • W klasie specjalnej ...

          • 24

            W czwartkowy poranek klasa specjalna wybrała się w ramach doradztwa zawodowego na wycieczkę do kwiaciarni TuliPani w Chodzieży. Podczas wizyty uczniowie zapoznali się z pracą florysty a także uczestniczyli w zajęciach praktycznych sadzenia wiosennych kwiatów. Po drodze również odwiedziliśmy market, gdzie dzieci mogły zrobić zakupy na zajęcia kulinarne. Dziękujemy Pani Karolinie Myślickiej za wyczerpujące ukazanie specyfiki pracy florysty oraz zorganizowanie ciekawych zajęć dla Naszych uczniów

          • Zawody tenisa stołowego - kwalifikacje

          • 1

            Zawody w tenisa stołowego - kwalifikacje.

            17.02.2022 na sali gimnastycznej w Ratajach odbyły się kwalifikacje do udziału w Powiatowych Mistrzostwach w Tenisie Stołowym.

            W zawodach tych mogli uczestniczyć uczniowie z rocznika 2007, 2008 i 2009(VI,VII i VIII klasa). Naszą szkołę reprezentowali uczniowie:

            Wojciech Wiśniewski i Ksawery Miazga.

            Do Powiatowych Mistrzostw zakwalifikował się Wojciech Wiśniewski.

          • Jak rozmawiać z dzieckiem o wojnie?

          • Jak rozmawiać z dzieckiem

            o wojnie?



            Rodzice od najmłodszych lat starają się tłumaczyć swoim dzieciom otaczającą ich rzeczywistość. Muszą pomóc im zrozumieć często tragiczne wydarzenia, o których słyszą dookoła. Konflikt zbrojny na Ukrainie rodzi zapewne wiele pytań wśród najmłodszych. Nie sposób teraz uciec od rozmów o wojnie w domu, w szkole, na ulicach, w sklepie. W jaki sposób przekazywać dziecku takie informacje, a jednocześnie chronić jego zdrowie psychiczne, oto kilka wskazówek.

             

             

            Wskazówki dla rodziców:


             

            1. Porozmawiaj z dzieckiem osobiście, zanim zrobi to za ciebie ktoś inny. Pamiętaj, że dziecko potrzebuje wiedzieć, co dzieje się w jego otoczeniu, by czuć się bezpiecznie. Nawet trudne informacje wiele wyjaśniają, jeśli tłumaczą reakcję otoczenia i są przekazane przez bliskich

             

            1. Używaj zrozumiałego języka, dopasowanego do wieku i potrzeb. Staraj się odpowiadać na rodzące się pytania, nawet jeśli dotyczą tej samej sprawy lub się powtarzają. Dzieci potrzebują wielokrotnie odnieść się do nurtujących je spraw, zanim poczują się pewne usłyszanych odpowiedzi.

             

            1. Rozmawiaj z otwartością i szczerością. Akceptuj dziecięce sposoby formułowania pytań nawet jeśli wydają się zabawne czy odbiegają od tematu. Dzieci potrzebują powiązania nowych informacji z tym, co znają. Zależnie od wieku, posłuż się odniesieniem do bajek, gier, zabaw czy filmów.


             

            1. Daj czas do zastanowienia; akceptuj momenty milczenia, cierpliwie towarzysząc dziecku we wspólnym zastanawianiu się.

             

            1. Przygotuj dziecko do mierzenia się z tematem wojny w różnych środowiskach - w szkole, w autobusie, wśród rówieśników. Zademonstruj w jaki sposób warto rozmawiać, tak by prezentować otwartą postawę, szanować zdanie innych i nie przyjmować wątpliwych informacji. W ten sposób wzmacniasz dziecko w jego radzeniu sobie na co dzień.

               

            2. Wyjaśniaj tyle ile uznasz za konieczne. Dzieci nie potrzebują wiedzieć tego, co wiedzą dorośli. Potrzebują natomiast informacji, które pozwolą im myśleć o wydarzeniach, o których słyszą w radiu, TV czy mediach społecznościowych. Pamiętaj, że wiedza od rodzica będzie uzupełniana z innych źródeł. Buduj bezpieczną atmosferę dialogu, by nowe informacje mogły być ponownie omówione w kolejnych rozmowach.


             

            1. Włącz do rozmowy pozostałych opiekunów. Otwarcie wymieniajcie się jasnymi dla dziecka informacjami w jego obecności. Pomoże to unikać atmosfery tajemnicy i wzmocni jego gotowość do swobodnego zadawania pytań.


             

            1. Choć wojna, która dzieje się w naszym otoczeniu, nie jest wirtualna i nie rozgrywa się w komputerze, wiele dzieci może traktować ją właśnie w ten sposób. Pamiętaj o tym, żeby jasno oddzielać rzeczywistość od fikcji. To pomoże rozgraniczyć realne wydarzenia od fantazji, które mogą nasilać trudne przeżycia i wyrażać się niepotrzebnym napięciem w zachowaniu.

             

            1. Zauważaj nietypowe zachowania; akceptuj je i wspólnie z dzieckiem szukaj ich znaczenia. Pomyśl o nich jako o sposobie dziecka na wyrażanie tego, co trudne do zrozumienia czy wypowiedzenia słowami.


             

            1. Otwarcie rozmawiaj o swoich uczuciach i sposobach ich rozumienia. Pokaż, że emocje nie muszą dezorganizować pracy, nauki czy wykonywania innych obowiązków.

             

            1. Zaplanuj i przedyskutuj wspólne aktywności, które pomagają wzmacniać poczucie wpływu przez działanie.

             

            1. Wzmacniaj poczucie jedności z innymi osobami, którzy podejmują starania na rzecz pokoju lub bezpośrednio cierpią w związku z przemocą. Nazywaj swój sprzeciw w kierunku zachowań agresywnych.


             

            1. Wyjaśnij dziecku rolę nieprawdziwych informacji w Internecie. Ostrzegaj przed fałszywymi profilami w mediach społecznościowych.

             

            1. Zachowaj dotychczasowy rytm dnia dziecka ze znanymi rytuałami i sposobami spędzania czasu

               

            Należy pamiętać o tym, że działania wojenne będą zwracać uwagę dzieci i młodzieży, podobnie jak każdego z nas. Mogą prowadzić do niejasności, dezinformacji, nasilania się strachu o siebie i bliskich. Dlatego ważne, żeby znaleźć miejsce i czas by wspólnie omówić co się wydarzyło na Ukrainie, co to oznacza i do jakich konsekwencji prowadzi.



             



             

             

          • Praca z długopisami 3D

          • 9

            Uczniowie klasy III podczas ostatnich zajęć rozwijających kreatywność poznali nowe narzędzie do innowacyjnej edukacji - długopis 3D. Dowiedzieli się, jak pracować z tym przyborem oraz na co zwrócić szególną uwagę podczas zabawy długopisem. Tworzenie przestrzennych rysunków bardzo przypadło dzieciom do gustu. Uczniowie juz dopytywali o kolejne zajęcia z wykorzystaniem długopisów :)

          • W klasie III...

          • 36

            iW minionym tygodniu z okazji Święta Zakochanych uczniowie klasy III - mali majsterkowicze, wykonali przestrzenne serduszka z włóczki i gwoździ. Byli bardzo skupieni podczas pracy, co zaaowocowało pięknymi pracami. Z okazji Światowego Dnia Kota, bawiliśmy się w kocie kodowanie oraz doskonaliliśmy pamięć podczas interaktywnej gry memory. Podsumowując tematy o ochronie przyrody i Polskich Parkach Narodowych, dzieci wykonały plakaty oraz zaprezentowały najważniejsze informacje o wybranym Parku Narodowym.  Poznaliśmy naprawdę piękne miejsca naszego kraju, które prócz walorów krajobrazowych, ukazały nam mnóstwo wartości naukowych, przyrodniczych i kulturowych.

          • Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego

          • 23

            w Szkole Podstawowej w Zacharzynie było świętem pełnym polonistycznych atrakcji. Na drzwiach każdej sali znalazły się plakaty z ciekawostkami z języka polskiego- np. pierwsze zdanie w naszym ojczystym języku z 1270 r. Od samego rana czekały na uczniów stanowiska z językowymi zagadkami – za poprawną odpowiedź nagradzani byli słodkościami. Na każdej przerwie pojawiało się wielu chętnych, którzy z zaangażowaniem

            i podekscytowaniem stawiali czoła, przygotowanym przez polonistki, pytaniom. Każda klasa świętowała w inny sposób, ale wszystkim działaniom przyświecała jedna idea – nauka poprzez zabawę. Klasy 1-3 znalazły się w polonistycznym escape room’ie. Wraz ze Smokiem Zagadką musieli odnaleźć ukryte pytania, odpowiedzieć na nie

            i rozszyfrować hasło, aby móc opuścić salę. Uczniowie poradzili sobie z zadaniem doskonale i każda z grup wykonała zadanie przed czasem. Natomiast klasy 4-5 weszły w rolę ekspertów językowych. Czekały na nie stoliki eksperckie, przy których znajdowały się gry dydaktyczne. Uczniowie układali ortograficzną piramidę, w której sprawdzali swoją wiedzę z zakresu pisowni wyrazów wymiennych, grali w Piotrusia, utrwalając zagadnienie

            homonimów, brali udział w wyścigach ortograficznych i powtarzali zagadnienia z języka polskiego podczas gry w Polonistyczne 5 sekund. Czwarto- i piątoklasistom bardzo podobała się taka forma zajęć, ponieważ nauka poprzez zabawę jest bardzo przyjemna i angażująca. Na najstarszych uczniów czekał interaktywny quiz na platformie Kahoot. Obejmował aż 30 pytań z zakresu języka polskiego, które wyświetlane były na ekranie. Uczniowie logowali się na platformie poprzez telefony i to na nich zaznaczali odpowiedzi. Klasy 7-8 były zachwycone taką formą zajęć, ponieważ w atrakcyjny sposób utrwaliły wiedzę, dobrze się przy tym bawiąc. To był dzień pełen pozytywnych emocji i wrażeń, a uczniowie naszej szkoły z niecierpliwością oczekują kolejnych takich wydarzeń!

          • Walentynkowo w naszej szkole ...

          • 64

            Walentynkowy, pełen emocji tydzień za nami. Uczniowie wzięli udział w pogadankach, w dwóch konkursach na najpiękniejszą rymowankę i kotylion Walentynkowy. Podsumowaniem wszystkich działań była wspólna zabawa z animatorem sali zabaw A Kuku oraz słodki poczęstunek dla naszych milusińskich.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim dzieciom, rodzicom i sponsorom za pomoc i zaangażowanie w organizację tego wyjątkowego święta.