Dokumenty Szkoły

          • Mega Misja - Kampania społeczna Julki i Kuby

          • Uczniowie na kolejnych zajęciach Mega Misji dowiedzieli się czym są kampanie społeczne i jak zmieniają świat . Lekcja rozpoczęła się od zapoznania się z tym czym w ogóle są kampanie społeczne oraz od obejrzeniu kilku z nich. Uczniowie dalej z zaciekawienie wysłuchali historii o Mateuszku. Po wysłuchanym opowiadaniu przeprowadziliśmy krótką pogadankę o tym co się w nim wydarzyło oraz dotyczącą tematu naszych zajęć. Następnie uczniowie podzielili się na 5 grup, z której każda z nich wylosowała koperty . Znajdowały się w nich wcześniej przygotowane hasła kampanii, które dzieci bardzo chętnie dopasowywały do danego problemu. Następnie uczniowie zostali podzieleni na dwie grupy. Każda z nich stworzyła plakat kampanii społecznej przygotowany na tablicy multimedialnej. Uczniowie byli bardzo zaciekawieni tematem zajęć i zrozumieli, że kampanie społeczne przynoszą wiele korzyści i niosą za sobą dobre uczynki. W tym dniu naszą szkolną kampanią była solidarność z ludźmi z zespołem Downa w związku z czym ubraliśmy wszyscy kolorowe skarpetki.

          • Światowy Dzień Liczby π

          • 3

            14 marca obchodziliśmy Światowy Dzień Liczby π. Liczba π zw. ludolfiną to stała matematyczna , która ma zastosowanie w wielu dziedzinach zarówno w matematyce jak i w fizyce. Z tej okazji w naszej szkole został zorganizowany konkurs. Uczniowie mieli za zadnie przedstawić zastosowanie liczby w życiu przedstawić jąć ją na plakacie lub w formie przestrzennej. Do konkursu przystąpiło 7 uczniów z których wyłoniono następujących laureatów:

            I miejsce Nikodem Grzymski klasa IV, Agata Pasierbek klasa VII

            II miejsce Aleks Grzymisławski klasa IV,  Adrian Wysocki klasa VI ,

            III miejsce Wiktoria Kamińska klasa IV,  Maria Sieradzka klasa VI

            wyróżnienie zostali Sebastian i Fabian Bączkowski klasa VII .

             

            Serdecznie dziękujemy za udział w konkursie .

          • Mega Misja - Julia i Kuba tropią nadawcę komunikatu

          • 2

            Uczniowie rozpoczęli kolejną misje od rozwiązywania krzyżówki, której hasło wprowadziło ich w tematykę dzisiejszych zadań. Rozwiązaniem było słowo: KOMUNIKAT. Przeprowadziliśmy burzę mózgów, w celu wyjaśnienia pojęcia. Następnie obejrzeliśmy filmik i postanowiliśmy pomóc Kubie i Julce przeprowadzić śledztwo i dowiedzieć się, kto jest nadawcą dziwnej wiadomości skierowanej do bliźniaków. Pierwsze polecenie, które wykonaliśmy to przeprowadzenie scenki ukazującej rozmowę telefoniczną ustalenie nadawcy i odbiorcy komunikatu. Następnie uczniowie dobrali się w pary, wykonali własne telefony i przeprowadzali w parach rozmowy. Na podstawie filmu, który zobaczyliśmy określiliśmy wspólnie co pomaga rozmówcom w komunikowaniu się (kontakt wzrokowy, gesty, wyraźne mówienie). Wiedzę zdobytą podczas zajęć usystematyzowaliśmy ćwiczeniem „Dokończ zdania…” i podkreśliliśmy fakt, iż należy być ostrożnym i rozważnym jeśli chodzi o anonimowe komunikaty, upewnić się czy pochodzą z wiarygodnego źródła lub czy nie narażą kogoś na straty.

          • Mega Misja - Dobry czy zły Psotnik?

          • Czym jest dobro, a czym jest zło ? Uczniowie w kolejnym zadaniu Mega Misji zastanawiają się nad pytaniem zadanym na początku . Starają się dojść do tego jakie zachowania są złe, a jakie dobre i jakie konsekwencje w związku z danym zachowaniem mogą nas dosięgnąć. Zajęcia zaczęliśmy od wprowadzenia dwóch terminów dobro i zło oraz wypisywania na tablicy skojarzeń z tymi słowami. Poszło nam to dosyć sprawnie w związku z czym mogliśmy przejść do odgrywania w naszej klasie dramy. To były bardzo ekscytujące i pełne zaangażowania zajęcia. Uczniowie świetnie poradzili sobie z zakończeniem opowiadania wcześniej przeczytanego przez nauczyciela. Następnie podzieliliśmy tablicę na dwie części . Na dobrej dzieci wypisywały dobrych bohaterów z bajek i filmów, a na drugiej tych, którzy kojarzą im się ze złem. Później po wypisaniu wszystkich znanych nam postaci nuciliśmy w klasie melodie, które wprowadzają do bajek dobre sytuacje ( budujące w nas radość ) oraz złe (budujące w nas strach i niepokój). Podsumowując naszą wiedze stwierdziliśmy, że bycie dobrym daje dużo więcej korzyści i szczęścia niż bycie złym.

          • Mega Misja - Psotnikowe Emocje

          • 7

            Podczas kolejnej misji zwróciliśmy szczególną uwagę na to, iż komunikacja za pomocą mediów to również komunikacja międzyludzka, która wymaga szacunku i wrażliwości na emocje drugiego człowieka. Zastanawialiśmy się jak można przekazywać emocje oraz w jaki sposób je odczytywać. Wiemy, że odczytywanie emocji u osób, których nie widzimy to bardzo trudne zadanie, ciężko jest odgadnąć co czuje taka osoba i często zdarza się, że odczytujemy je błędnie.

          • Klasa specjalna ...

          • 10

            W czwartkowy poranek uczniowie oddziału specjalnego Szkoły Podstawowej w Zacharzynie odwiedzili SSPP w Ratajach. Spotkanie odbyło sie w przyjaznej i miłej atmosferze, uczniowie zwiedzili szkołę poznając dalszy etap edukacji.

          • Reklamujemy

          • 4

            Podsumowując tematy związane z zakupami uczniowie klasy II przygotowali i zaprezentowali przed klasą reklamy dowolnych produktów. Wśród prezentowanych rzeczy znalazły się cudowne szampony, szminki, niezwykłe zabawki, długopisy, zdrowe soki, woda i owoce. Każde wystąpienie było bardzo przekonujące, a towarzyszące im gratisy i promocje zachęcały do zakupów.

          • Mega Misja - Psotnikowa przyjaźń i nowe media

          • 13

            Podczas realizacji kolejnej Mega Misji uczniowie skupili się na przyjaźni i różnych jej aspektach. Mówiliśmy o uczuciach, emocjach i relacjach łączących ludzi. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem wykonali wszystkie zadania. Obejrzeli film edukacyjny, poszukali ukrytych w klasie listów od Phillippe, Lilli i Arona, na które z przyjemnością odpisali. Najwięcej radości sprawiło dzieciom przeprowadzanie swoich kolegów i koleżanki z zawiązanymi oczami przez "leśną ścieżkę". Ćwiczenie to pozwoliło im zrozumieć jak ważna jest rola drugiej osoby w naszym życiu oraz jak ważne jest zaufanie w kontaktach międzyludzkich. Podczas zajęć mówiliśmy także o przyjaźni na odległość i o tym, że często komunikacja przez media nie jest wystarczającą formą komunikacji interpersonalnej.

          • Kubusiowi Przyjaciele Natury - Dbam o segregację śmieci i tworzę z nich coś nowego

          • Tym razem podczas zajęć mówiliśmy ŚMIECIACH. Każdego dnia ludzie na całym świecie wyrzucają tony niepotrzebnych rzeczy. W oceanach pływa 150 milionów ton plastikowych odpadów. Inaczej mówiąc 51 trylionów drobin, czyli 500 razy więcej niż jest gwiazd w Drodze Mlecznej. W ciągu roku każdy z nas produkuje ponad 300 kg śmieci. Śmieci zalegają w morzach, oceanach, rzekach i lasach. Szkodzą zwierzętom, roślinom i każdemu z nas.

            W trakcie zajęć uczniowie dowiedzieli się o śmieciach prawie wszystkiego. Wiedzą jak ograniczyć ich produkcję oraz jak je segregować oraz poznali pojęcie recyklingu. Wykonali wszystkie kubusiowe zadania oraz obejrzeli film edukacyjny pt. "Segreguj śmieci. Co, gdzie i po co wyrzucamy?' oraz wysłuchali audiobooka pt. "Śmieciowisko". Dzieci zaprojektowały i skonstruowały również wspaniałe maszyny z surowców wtórnych, służące do segregacji odpadów.

          • KONKURS!

          • Zapraszamy uczniów klas I-III do wzięcia udziału w szkolnym konkursie grafiki komputerowej "Do wszystkich apelujemy - Uzależnień nie akceptujemy!" Prosimy o zapoznanie się z Regulaminem, który znajduje się w załączonych plikach.

          • Projekt Kubusiowi Przykaciele Natury - Dbam o siebie i jem warzywa i owoce

          • 16

            Uczniowie klasy III podczas realizacji kolejnych zajęć w ramach programu Kubusiowi Przyjaciele Natury zajęli się tematem zdrowego odżywiania. Mówiliśmy o tym jak należy komponować posiłki, zwracając uwagę na to ile ma być w nich warzyw, owoców, wyrobów ze zbóż oraz produktów mlecznych i mięsnych. Następnie na podstawie uzyskanych informacji uczniowie stworzyli swój własny talerz z odpowiednią ilością określonych produktów. Zajęliśmy się również tematem 5 porcji warzyw i owoców, zwracając szczególną uwagę na marchewkę, bo to ona była dziś główną bohaterką naszych zajęć:) Uczniowie wykonali również wszystkie kubusiowe zadania, rozwiązywali  zagadki, odgadywali hasła, obejrzeli film edukacyjny oraz wysłuchali audiobooka o kolejnej przygodzie detektywa Ząbka. Na koniec zajęć dzieci przygotowały przepyszną surówkę z marchewki i jabłka.

          • W klasie VII

          • 1

            W klasie VII odbyła się kolejna lekcja z w ramach realizowanego przez panią Martę Stragę projektu Uniwersytetu Dziecięcego, tym razem zajęcia dotyczyły tolerancji. Jednym z zadań uczniów było przygotowanie potraw dla osób, które mają różnego rodzaju nietolerancje pokarmowe.  Wszystkie potrawy przygotowane przez naszych kucharzy wyglądały  przepysznie :)

          • Dzień Kobiet w klasie IV

          • Nasze Drogie Panie z klasy czwartej:-) Eliza, Weronika, Wiktoria F., Wiktoria K. i Maja. Życzymy Wam dziś i zawsze abyście nigdy nie bały się być sobą i z odwagą realizowały swoje marzenia; abyście były szanowane, a Wasze prawa nigdy nie były łamane. Cieszcie się każdym dniem, uśmiechajcie i wierzcie w to, że jesteście piękne, mądre, silne i bardzo wartościowe. Wszystkiego dobrego Wychowawczyni i koledzy z klasy.