• Gminny Konkurs Ekologiczny "Segreguj z nami, walcz z odpadami"

          • W tym roku Szkoła Podstawowa w Zacharzynie we współpracy z firmą JENOX AKUMULATORY Sp. z o.o. oraz ODUM s.c. A. Dymek po raz kolejny zorganizowała kampanię ekologiczną dotyczącą segregacji odpadów, ze szczególnym uwzględnieniem surowców niebezpiecznych tj. baterie i akumulatory. Podczas kampanii przypomniano uczniom najważniejsze zasady segregacji odpadów. Tradycyjnie już, choć w trochę w innej formie ze względu na panującą w kraju sytuację epidemiologiczną zorganizowany został Gminny Konkurs Ekologiczny „Segreguj z nami, walcz z odpadami”. Tematyka konkursu dotyczyła dbałości o środowisko naturalne z wykorzystaniem odnawialnych źródeł energii - „Odnawialną energię stosuję, środowisko od zanieczyszczeń ratuję”. W tym roku zadanie uczniów polegało na przygotowaniu makiety z wykorzystaniem surowców wtórnych, odpadów, takich jak papier, kubki, butelki, puszki itp. W każdej gminnej szkole przeprowadzono najpierw wewnętrzne eliminacje, co pozwoliło na wybranie najlepszego projektu. Zwycięskie makiety z poszczególnych szkół wraz z dokumentacją przebiegu prac dotarły do Szkoły w Zacharzynie.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom oraz nauczycielom za zaangażowanie w realizację projektu. Jesteśmy pod wrażeniem niezwykłych efektów Waszej pracy.

             

            Serdecznie gratulujemy:

             

            Klasie VIII ze Szkoły Podstawowej w Oleśnicy

            Klasie IV ze Szkoły Podstawowej w Strzelcach

            Klasie IV z Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Stróżewie

            Klasie IV ze Szkoły Podstawowej w Zacharzynie

             

             

             

          • Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka w klasie III

          • „Dziecko ma prawo być sobą. Ma prawo do popełniania błędów. Ma prawo do posiadania własnego zdania. Ma prawo do szacunku. Nie ma dzieci – są ludzie” – pisał Janusz Korczak

             

            W tym roku w trochę innej formie, bo on line, ale również świętowaliśmy Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka.

            Konwencja o Prawach Dziecka, zwana Światową Konstytucją Praw Dziecka, została uchwalona przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych 20 listopada 1989 r. Polska opublikowała ją w Dzienniku Ustaw 23 grudnia 1991 r. Inspiracją dla twórców projektu była myśl Janusza Korczaka, który jako pierwszy nawoływał do podmiotowego traktowania dzieci.

            Prawa dziecka są uwzględnione m.in. w art. 72 Konstytucji RP. Zarówno rodzice, opiekunowie prawni jak i nauczyciele powinni mieć świadomość, że prawa dziecka nie kolidują z prawami dorosłych, lecz się uzupełniają

          • Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka

          • 20 listopada – Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka

             

            Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat” Janusz Korczak

             

            Każdemu dziecku przysługują prawa dziecka tak jak każdemu dorosłemu przysługują prawa człowieka. Praw tych nikt nie może dziecko pozbawić. O tym, jak ważne są w naszym kraju prawa dziecka świadczy również fakt, iż zostały one uwzględnione w Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej. Zarówno rodzice, opiekunowie prawni jak i nauczyciele powinni mieć świadomość, że prawa dziecka nie kolidują z prawami dorosłych, lecz się uzupełniają.

             

            W Polsce najważniejszymi aktami prawnymi gwarantującymi prawa dziecka są:
            Konstytucja RP, Konwencja o Prawach Dziecka, Ustawa o Rzeczniku Praw Dziecka.

             

            Zachęcam do obejrzenia krótkiego filmiku

            https://www.youtube.com/watch?v=BNSaLpmtJgI

             

            Pedagog szkolny

          • Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne

          •  

             

            WSPARCIE PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNE

             

            DRODZY RODZICE UCZNIOWIE I NAUCZYCIELE!

             

            W tym trudnym dla Nas wszystkich czasie pragniemy zapewnić o swojej gotowości do wsparcia.

            Jeśli w tym trudnym dla nas wszystkich czasie pandemii i domowej izolacji zmagacie się z różnymi problemami z nauką, pracą, relacjami z najbliższymi, pogorszeniem nastroju, lękiem i stwierdzicie, że potrzebujecie rozmowy, porady lub innego rodzaju wsparcia to zapraszam do kontaktu w czasie codziennych dyżurów:

            Pedagog szkolny

            wtorek: 09:00 – 10:00

            środa 10:00 – 12:00

             

            W pilnych sprawach poza podanymi godzinami proszę o kontakt

            e-mail: annakalinowska@op.pl

            e - dziennki LIBRUS

            Zachęcam także do śledzenia strony internetowej szkoły, na której postaram się regularnie udostępniać ciekawe materiały na temat radzenia sobie z obecną sytuacją, dbania o zdrowie fizyczne i psychiczne, skutecznej nauki, służące samopoznaniu i autorefleksji oraz bezpieczeństwa online mające na celu pomoc w przetrwaniu czasu pandemii dla nas wszystkich.

            Pozdrawiam serdecznie :)

            Pedagog szkolny: Anna Kalinowska

             

          • Wirtualna wycieczka do Łazienek Królewskich

          • Uczniowie klasy III wzięli udział w kolejnych zajęciach on line, tym razem była to lekcje muzealna wprost z Łazienek Królewskich w Warszawie. Spotkanie to było przewodnikiem  po XVIII-wiecznym świecie sztuki oraz panujących wówczas obyczajach i modzie. Uczniowie poznali mecenat Stanisława Augusta, życie dworskie oraz sytuację Rzeczypospolitej za panowania ostatniego króla Polski.

          • "Zaczytany" październik

          • Zaczytany” październik…

            W październiku - Miesiącu Bibliotek Szkolnych  podejmowane są różne inicjatywy mające zachęcić najmłodszych i tych trochę starszych do czytania. Przez cały miesiąc każda klasa rozpoczyna jedną z lekcji od kilkuminutowego czytania wybranej wcześniej książki. Czytają zarówno nauczyciele, jak i uczniowie. Kolejne działanie - „przerwa z książką” polega  na czytaniu chętnym uczniom podczas przerwy. Młodzież szkolna  może również samodzielnie wybrać i przeczytać dowolną książkę a następnie ją wypożyczyć. Czytelnictwo jest również promowane u najmłodszych. W ramach akcji „starsi czytają młodszym” uczennice klasy siódmej zaprezentowały przedszkolakom opowiadanie „Trzy świnki” w formie teatrzyku obrazkowego kamishibai.

            Dzięki podejmowanym działaniom wzrasta świadomość czytelnicza  naszych uczniów, czego dowodem są zdecydowanie częstsze „wizyty” w bibliotece szkolnej :)

          • Nowości w Bibliotece

          •  

             

            Nowości  w szkolnej bibliotece

            W szkolnej bibliotece pojawiło się wiele nowości wydawniczych, zakupionych w ramach dotacji z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Książki, wybrane wspólnie przez uczniów, rodziców i nauczycieli cieszą się dużym powodzeniem. Szeroka oferta, od bajek i opowiadań dla najmłodszych, poprzez książki obyczajowe, przygodowe, podróżnicze, po fantastykę , biografie i powieści młodzieżowe sprawia, że każdy znajdzie tu coś interesującego dla siebie.

            Przyjdź, wypożycz i przekonaj się, że warto czytać!

          • Lapbook o Jesieni

          • Klasa 2 schowała Jesień do lapbooka - uczniowie wykonali tematyczne teczki, w których zebrali najważniejsze informacje dotyczące aktualnej pory roku. Ten atrakcyjny sposób na naukę, który porządkuje i pogłębia wiedzę bardzo spodobał się naszym uczniom, a efekty ich pracy można podziwiać na fotografiach.

          • "Starsi czytają młodszym"

          • W październiku w naszej szkole odbywają się akcje, których celem jest rozwój czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. Grupę przedszkolną Tygryski odwiedziły siódmoklasistki - Roksana oraz Sara. Uczennice zaprezentowały opowiadanie "Trzy świnki" w formie teatrzyku obrazkowego kamishibai. Akcja "starsi czytają młodszym" spodobała się naszym przedszkolakom, którzy z zaciekawieniem uczestniczyli w tym niecodziennym " teatrze".

          • Cieplej czy zimniej?


          • W tym tygodniu uczniowie klasy 2 na zajęciach matematyczno-przyrodniczych doskonalili umiejętności odczytywania wskazań termometru oraz zaznaczania na interaktywnych termometrach podanych wartości. Stworzyli również własne Kalendarze Pogody, a zamieszczone w nich informacje związane z warunkami atmosferycznymi i temperaturą powietrza w danym dniu przedstawili pozostałym członkom klasy.

          • Mega Misja "Cyfrowe opowieści o Psotniku"

          • Podczas tej misji uczniowie nauczyli się planować i tworzyć własne opowieści obrazkowe, a następnie przekładać je na język fotografii. Dzięki tym zajęciom dzieci wiedzą w jaki sposób wykorzystać narzędzia  cyfrowe na potrzeby własnej ekspresji twórczej.

          • Klasa I w SKO

          • Uczniowie klasy I otrzymali książeczki SKO Banku Spółdzielczego, Od dziś mogą rozpacząć swoją przygodę z oszczędzaniem.