Dokumenty Szkoły

          • Edukacja na Plus! Zajęcia logopedyczne

          • 2

            W ramach projektu „Edukacja na Plus! Wsparcie rozwoju przedszkolaków w Gminie Chodzież” odbyły się zajęcia logopedyczne, które koncentrowały się na ćwiczeniach głoski "sz” w nagłosie, a także na utrwalaniu sylab i wyrazów. Zajęcia obejmowały również ćwiczenia oddechowe wspierające prawidłową artykulację. Dzieci aktywnie uczestniczyły w pracy z wykorzystaniem tablicy multimedialnej oraz mikrofonu, co zwiększyło ich zaangażowanie i pozwoliło lepiej słyszeć wypowiadane głoski. Zajęcia sprawiły dzieciom dużo satysfakcji.

            Projekt Edukacja na Plus! Wsparcie rozwoju przedszkolaków w Gminie Chodzież realizowany jest w ramach Lokalnej Strategii Rozwoju Stowarzyszenia Dolina Noteci w ramach Priorytetu 09: Rozwój Lokalny Kierowany przez Społeczność, Działania 09.02: Edukacja przedszkolna, ogólna oraz kształcenie zawodowe w ramach rozwoju lokalnego współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #StowarzyszenieDolinaNoteci

          • Staszic - pierwszy superbohater

          • Rok Stanisława Staszica w Gminie Chodzież trwa i w związku z tym wydarzeniem, nasi uczniowie biorą udział w projekcie gminnym i przygotowują się do debaty oksfordzkiej. Klasa 4 podjęła się wyjątkowego zadania i zrealizowała zadanie pt.: ,,Staszic - pierwszy superbohater"! Po zgłębieniu biografii tej niezwykłej postaci, uczniowie przenieśli swoją wiedzę do świata kreatywności i nowoczesnych narzędzi. W programie Canva stworzyli komiks, w którym Staszic występuje jako nieustraszony poszukiwacz skarbów ukrytych pod ziemią - człowiek nauki, pasjonata i pionier geologii. To dopiero początek- przed nami kolejne działania i emocjonująca debata oksfordzka!

            #RokStaszica #GminaChodzież #projekt #komiks #debataoskfordzka

          • W klasie specjalnej ...

          • 7

            Uczennice klasy specjalnej aktywnie włączyły się w obchody świąt majowych. Podczas zajęć przypomniały sobie najważniejsze symbole narodowe oraz ich znaczenie. Wspólnie wykonały prace plastyczne w barwach biało-czerwonych, a także przygotowały deser nawiązujący do polskich kolorów narodowych z galaretki i bitej śmietany. Ważnym elementem spotkania było również stworzenie „Kodeksu Patrioty”, który podkreśla wartości takie jak szacunek do ojczyzny, tradycji i wspólnoty. Był to czas radosnego świętowania, nauki i budowania postaw patriotycznych.

          • Zajęcia kreatywne w klasie III

          • 5

             

            Na zajęciach kreatywnych uczniowie realizowali zadania związane ze zbliżającymi się świętami majowymi. Dzieci zostały podzielone na trzy zespoły, z których każdy pracował nad innym wyzwaniem.

            Pierwsza grupa korzystała z robotów Genibot – uczniowie programowali je zgodnie z treścią wiersza, tak, aby robot przejechał po symbolach Polski w odpowiedniej kolejności. Drugi zespół pracował na macie do kodowania, gdzie zadaniem było ułożenie zakodowanego obrazka związanego z naszym krajem. Trzecia grupa tworzyła symbole Polski z klocków Korbo.

            Po wykonaniu zadania zespoły zmieniały się, dzięki czemu każdy uczeń miał okazję spróbować wszystkich aktywności.

            Zajęcia pozwoliły dzieciom rozwijać umiejętności logicznego myślenia, współpracy w grupie oraz kreatywności. Uczniowie utrwalili również wiedzę na temat symboli narodowych, a nauka poprzez zabawę sprawiła im wiele radości i zaangażowania.

          • Edukacja na Plus! Kodowanie na dywanie

          • 6

            Edukacja na Plus!

            Kodowanie na dywanie

            Tym razem temat przewodni zajęć obejmował majowe dni świąteczne. Dzieci kodowały kształt Polski, utrwalały symbole narodowe poprzez zabawy z matą, kolorowymi kartonikami, dominem czy klasyfikowaniem ilości elementów. Budowały flagę Polski z klocków Korbo –najpierw indywidualnie, a potem zespołowo, rozwijając współpracę i planowanie. Jak zwykle nasi najmłodsi pracowali z dużym zaangażowaniem i radością.

            Projekt Edukacja na Plus! Wsparcie rozwoju przedszkolaków w Gminie Chodzież realizowany jest w ramach Lokalnej Strategii Rozwoju Stowarzyszenia Dolina Noteci w ramach Priorytetu 09: Rozwój Lokalny Kierowany przez Społeczność, Działania 09.02: Edukacja przedszkolna, ogólna oraz kształcenie zawodowe w ramach rozwoju lokalnego współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #StowarzyszenieDolinaNoteci

          • Edukacja na Plus! Joga

          • 3

            Podsumowanie pierwszego miesiąca zajęć.

            Dzieci rozpoczęły miesiąc jako śpiące niedźwiadki, by następnie wspiąć się na lodowe góry i obserwować topniejące sople. Wraz z nadejściem pierwszych promyków słońca, zamieniły się w kolorowe motyle i rozkwitające kwiaty lotosu. Podczas tych zajęć przedszkolaki nie tylko świetnie się bawiły, ale przede wszystkim pracowały nad swoją sprawnością i samopoczuciem.

            Dzięki regularnym ćwiczeniom dzieci odczuły wyraźne efekty: wzmocniły siłę i gibkość swojego ciała, poprawiły równowagę oraz koordynację. Wspólne asany i zabawy oddechowe z wiatraczkami pomogły im zwiększyć świadomość własnego ciała i znacząco poprawić koncentrację. Co najważniejsze, techniki relaksacyjne Jacobsona i Schultza pozwoliły maluchom odnaleźć spokój, zredukować stres i wyciszyć emocje po dniu pełnym wrażeń.

             

            Projekt Edukacja na Plus! Wsparcie rozwoju przedszkolaków w Gminie Chodzież realizowany jest w ramach Lokalnej Strategii Rozwoju Stowarzyszenia Dolina Noteci w ramach Priorytetu 09: Rozwój Lokalny Kierowany przez Społeczność, Działania 09.02: Edukacja przedszkolna, ogólna oraz kształcenie zawodowe w ramach rozwoju lokalnego współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #StowarzyszenieDolinaNoteci

          • Edukacja na Plus! Zajęcia logopedyczne

          • 1

            Kolejne zajęcia w ramach projektu „Edukacja na Plus! Wsparcie rozwoju przedszkolaków w Gminie Chodzież”. Zajęcia projektowe skupiały się na wywołaniu i utrwalaniu głoski „sz” w sylabach oraz wyrazach w nagłosie. Dzieci ćwiczyły prawidłową artykulację poprzez odpowiednie ułożenie języka oraz różnorodne ćwiczenia artykulacyjne. Podczas zajęć wykorzystywano tablicę multimedialną – uczniowie słuchali wyrazów z głoską „sz”, powtarzali je, a następnie dopasowywali do odpowiednich obrazków. Dzieci bardzo chętnie uczestniczyły w aktywnościach, były zaangażowane i często zgłaszały się do zadań.

            Projekt Edukacja na Plus! Wsparcie rozwoju przedszkolaków w Gminie Chodzież realizowany jest w ramach Lokalnej Strategii Rozwoju Stowarzyszenia Dolina Noteci w ramach Priorytetu 09: Rozwój Lokalny Kierowany przez Społeczność, Działania 09.02: Edukacja przedszkolna, ogólna oraz kształcenie zawodowe w ramach rozwoju lokalnego współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #StowarzyszenieDolinaNoteci

          • Tydzień Nauk Przyrodniczych

          • W ramach Tygodnia Nauk Przyrodniczych szkołę odwiedził pan Dariusz Sałata, pracownik Miejskich Wodociągów i Kanalizacji w Chodzieży. Przeprowadził on niezwykle ciekawe zajęcia poświęcone tematyce wody - jej znaczeniu w codziennym życiu, procesie uzdatniania oraz drodze jaką pokonuje, zanim trafi do naszych kranów. Był to ostatni akcent przyrodniczego tygodnia.

            Podsumowując - Tydzień Nauk Przyrodniczych w naszej szkole zamienił się w prawdziwą podróż po świecie odkryć. Uczniowie przekonali się, że biologia, geografia, chemia i fizyka choć są odrębnymi dziedzinami, to ściśle się przenikają, tworząc spójną opowieść o otaczającym świecie. Eksperymenty, prezentację, warsztaty i ciekawe zadania pokazały, jak ważna jest ochrona zasobów przyrody i jak wiele od nas zależy. Był to czas pełen inspiracji, zdobywania cennej wiedzy, rozwijania umiejętności ale także radość z dobrej zabawy

          • Tydzień przyrodniczy

          • 25

            W kolejnym dniu Tygodnia Przyrodniczego odbyła sie gra terenowa pod hasłem poszukiwania "Kodu Natury".

            Zabawa rozpoczęła się od krótkiego wprowadzenia fabularnego, które wprowadziło uczestników w misję przywrócenia zaburzonego rytmu wiosny.

            Uczniowie pracujac w zespołach klasowych, przemieszczali się między kolejnymi stacjami zadaniowymi.

            Na Stacji 1 "Łamigłówki przyrodnicze " rozwiazywali rebusy przyrodnicze.

            Na Stacji 2 "Lustro przyrody" wyszukiwali przykłady symetrii w otaczającym środowisku.

            Na Stacji 3 "Mistrzów Pomiaru" uczestnicy mierzyli długość patyka, ucząc szacowania i porównywania wyników.

            Stacja 4 "Apteka Natury" pozwoliła im poznać praktyczne zastosowania roślin.

            Stacja 5 "Roślinni detektywi" uczniowie rozpoznowali gatunki na podstawie opisów i odnajdywali je w terenie.

            Stacja 6 "Geografia w praktyce"

            Uczniowie odczytywali temperaturę w słońcu i w cieniu, wyznaczali kierunki geograficzne,oraz mierzyli długość części ogrodzenia Orlika trzema sposobami.

            Za każde poprawnie wykonane zadanie zespoły zdobywały fragment "Kodu Natury".

            Po ukończeniu wszystkich Stacji uczniowie ułożyli kod we właściwej kolejności, co symbolicznie przywróciło równowagę w przyrodzie.

            WIOSNA

          • Edukacja na Plus! Język angielski

          • 3

            Owoce dookoła nas

            Zajęcia z języka angielskiego realizowane w ramach projektu Edukacja na Plus! w tym tygodniu skupiły się na owocach. Dzieci z zaciekawieniem odkrywały karty z owocami i próbowały je nazwać po angielsku.

            Następnie pojawiły się gry, takie jak „Jakiej karty brakuje?”, a także zabawa sensoryczna angażująca wszystkie zmysły, aby jeszcze lepiej zapamiętać nowe wyrazy. Przygotowane zostało pudełko z prawdziwymi owocami, ponieważ warto uczyć się przez doświadczenie. Dzieci dotykały owoce, wąchały je i z zamkniętymi oczami odgadywały, co to jest.

            Ta sensoryczna zabawa sprawiła wszystkim dużo radości i wywołała mnóstwo uśmiechów. Ostatnie zadanie wymagało treningu umiejętności komunikacyjnych - utrwaliliśmy mówienie o tym jakie owoce lubimy, a jakich nie lubimy.

            Dzieci pamiętają już naprawdę wiele nazw owoców po angielsku! Brawo

            Projekt Edukacja na Plus! Wsparcie rozwoju przedszkolaków w Gminie Chodzież realizowany jest w ramach Lokalnej Strategii Rozwoju Stowarzyszenia Dolina Noteci w ramach Priorytetu 09: Rozwój Lokalny Kierowany przez Społeczność, Działania 09.02: Edukacja przedszkolna, ogólna oraz kształcenie zawodowe w ramach rozwoju lokalnego współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #StowarzyszenieDolinaNoteci

          • Dzień Ziemi w klasach 1-3

          • W klasach 1–3 obchodziliśmy Dzień Ziemi w wyjątkowy sposób. Skupiliśmy się na rozmowach oraz poszerzaniu wiedzy na temat tego, jak dbać o naszą planetę, aby żyło nam się lepiej i bardziej świadomie.

            Uczniowie podsumowali zdobytą wiedzę w formie plakatów oraz prac plastycznych, wykazując się dużą kreatywnością i zaangażowaniem. Na zakończenie odbyła się symboliczna manifestacja, podczas której dzieci przygotowały piękne tabliczki z hasłami promującymi troskę o środowisko, które ozdobiły nasze boisko.

            To był dzień pełen refleksji, nauki i działania na rzecz naszej planety

          • Dzień Książki

          • 10

            W naszej klasie obchodziliśmy wyjątkowy Dzień Książki, który był pełen ciekawych aktywności i inspirujących odkryć. Uczennice poznały, jak powstaje książka – od pomysłu autora, przez pracę ilustratora i redaktora, aż po druk i trafienie do rąk czytelników.

            Miały także okazję stworzyć własne książki o sobie. Powstały niezwykle pomysłowe prace, pełne rysunków, opisów zainteresowań oraz marzeń. Ważnym punktem dnia była wizyta w bibliotece szkolnej, gdzie uczennice mogły bliżej poznać jej funkcjonowanie oraz zasady korzystania z książek. Dodatkowo dziewczynki pracowały przy tablicy multimedialnej kategoryzując: „Co lubi książka, a czego nie?”. Była to cenna lekcja o tym, jak dbać o książki i szanować je na co dzień.

          • "Polna 6 – dzień pełen natury, zabawy i odkryć”

          • 42

             

            Uczniowie klas 1–3 odwiedzili gospodarstwo agroturystyczne Polna 6, gdzie czekało na nich wiele inspirujących i radosnych aktywności. Już od pierwszych chwil dzieci mogły poczuć wyjątkową atmosferę tego miejsca, blisko natury i codziennego życia na wsi.

            Podczas wizyty uczniowie własnoręcznie przygotowywali i piekli bułeczki, poznając przy tym etapy ich powstawania – od prostych składników aż po pachnący, gotowy wypiek. Dużym zainteresowaniem cieszyło się również zapoznanie z hodowlą warzyw, dzięki czemu dzieci mogły dowiedzieć się, jak wygląda proces wzrostu roślin oraz ile pracy wymaga ich pielęgnacja.

            Szczególną atrakcją było spotkanie z pszczółką Moniką, która w ciekawy i przystępny sposób przybliżyła uczniom świat przyrody oraz życie pszczół. Dzieci poznały wiele interesujących faktów o tych pożytecznych owadach i ich ogromnym znaczeniu dla środowiska.

            W trakcie zajęć nie zabrakło również zadań wymagających współpracy, które sprzyjały integracji i rozwijaniu umiejętności pracy w grupie. Uczniowie mieli także okazję poznać etapy wzrostu rzeżuchy, obserwując, jak z małego nasionka rozwija się roślina.

            Na zakończenie pełnego wrażeń dnia wszyscy z apetytem zajadali się pysznymi kiełbaskami z grilla. Wyjazd do gospodarstwa był nie tylko świetną zabawą, ale także cenną lekcją przyrody i współdziałania, która na długo pozostanie w pamięci dzieci.

          • Tydzień przyrodniczy

          • 14

            Dwa dni pełne naukowych eksperymentów już za nami!

            Pierwszego dnia dzieci same wcieliły się w rolę małych naukowców i z ogromnym zaangażowaniem przeprowadzały własne doświadczenia. Nie zabrakło spektakularnych atrakcji: wybuchający wulkan , lampa lawowa, ciecz nienewtonowska, silnik homopolarny, eksperymenty z gęstością i wiele innych fascynujących odkryć!

            W środę natomiast Pani Weronika zaprezentowała prawdziwe eksperymenty pokazowe. Wykorzystała m.in. suchy lód , a także przygotowała widowiskową pastę słonia oraz węże faraona . Nie zabrakło również spektakularnego „ognistego tornada” , które zrobiło ogromne wrażenie na uczestnikach.

            To były dwa dni pełne emocji, nauki i świetnej zabawy!

          • Zajęcia kreatywne w klasie III

          •  

            Uczniowie klasy 3 podczas zajęć kreatywnych mieli okazję pracować z edukacyjnymi robotami Genibot, które w ciekawy i angażujący sposób wspierają naukę poprzez zabawę. Zajęcia łączyły elementy matematyki, логicznego myślenia oraz podstaw programowania, co pozwoliło dzieciom rozwijać różnorodne kompetencje w praktyczny sposób.

            Głównym zadaniem uczniów było poprawne wykonywanie działań matematycznych oraz wyszukiwanie liczb parzystych. Dodatkowo dzieci programowały trasę robota zgodnie z podanym kodem, ucząc się przy tym planowania, analizowania i przewidywania efektów swoich działań. Praca odbywała się z wykorzystaniem specjalnych kart do programowania, które ułatwiały tworzenie sekwencji poleceń

            Uczniowie klasy 3 podczas zajęć kreatywnych pracowali z edukacyjnymi robotami Genibot, łącząc naukę z zabawą. Ich zadaniem było wykonywanie działań matematycznych, wyszukiwanie liczb parzystych oraz programowanie trasy robota zgodnie z podanym kodem.

            Dzieci korzystały z kart do programowania, które pomagały w tworzeniu sekwencji poleceń. Zajęcia sprzyjały rozwijaniu logicznego i analitycznego myślenia, współpracy oraz kreatywności.

          • Edukacja na Plus! Kodowanie na dywanie

          • 3

            Edukacja na Plus!

            Kodowanie na dywanie.

            W minionym tygodniu podczas zajęć z kodowania dzieci świętowały Dzień Ziemi, układając na macie obraz naszej planety. Poznały robota Dasha i planowały jego drogę do przyjaciela Dota za pomocą strzałek kierunkowych.

            Na kartach pracy odszukiwały trasy zgodnie z kodem, a na zakończenie samodzielnie sterowały robotem w aplikacji Dash Go. Zajęcia były pełne radości i rozwijały logiczne myślenie.

            Projekt Edukacja na Plus! Wsparcie rozwoju przedszkolaków w Gminie Chodzież realizowany jest w ramach Lokalnej Strategii Rozwoju Stowarzyszenia Dolina Noteci w ramach Priorytetu 09: Rozwój Lokalny Kierowany przez Społeczność, Działania 09.02: Edukacja przedszkolna, ogólna oraz kształcenie zawodowe w ramach rozwoju lokalnego współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #StowarzyszenieDolinaNoteci

          • Tydzień Nauk Przyrodniczych

          •  

            W tym tygodniu w sposób szczególny chcemy zwrócić uwagę na nauki przyrodnicze: biologię, geografię fizykę i chemię. Opuszczamy szkolne ławki by każdego dnia realizować kolejne działania.

            Tydzień rozpoczęliśmy od zagadnień ekologicznych w związku ze zbliżającym się Dniem Ziemi .

            Po wysłuchaniu niezwykle ciekawej prezentacji, odbył się pokaz filmików nagranych przez uczniów.

            Pokazały one, że nawet drobne działania - takie jak zakręcanie kranu gaszenie światła,unikanie plastiku- mają ogromne znaczenie dla przyszłości Ziemi.

            Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością i zaangażowaniem, przedstawiając te zagadnienia w ciekawy i przystępny sposób .

          • Edukacja na Plus! Zajęcia logopedyczne

          • Zajęcia logopedyczne w ramach projektu Edukacja na Plus!

            Tym razem podczas zajęć postawiliśmy na nowoczesne rozwiązania i świetną zabawę Korzystaliśmy z narzędzi multimedialnych, które uatrakcyjniły ćwiczenia i jeszcze bardziej zaangażowały dziecko.

            Nie zabrakło również ulubionych aktywności – logopedycznej ruletki oraz Memory i logopedycznego pociągu, które w przyjemny sposób wspierają rozwój mowy, pamięci i koncentracji

            Podczas ćwiczeń wykorzystywany był także mikrofon zakupiony w ramach projektu – dzięki niemu dziecko mogło lepiej słyszeć własną wymowę i świadomie ją korygować

            Połączenie nauki z zabawą to najlepszy sposób na efektywną terapię

            Projekt Edukacja na Plus! Wsparcie rozwoju przedszkolaków w Gminie Chodzież realizowany jest w ramach Lokalnej Strategii Rozwoju Stowarzyszenia Dolina Noteci w ramach Priorytetu 09: Rozwój Lokalny Kierowany przez Społeczność, Działania 09.02: Edukacja przedszkolna, ogólna oraz kształcenie zawodowe w ramach rozwoju lokalnego współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #StowarzyszenieDolinaNoteci

          • Edukacja na Plus! TUS

          • Zajęcia TUS rozpoczęto od przywitania uczestników oraz stworzenia bezpiecznej, sprzyjającej atmosfery do pracy. Następnie przeprowadzono koło wprowadzające, podczas którego dzieci miały możliwość podzielenia się swoim samopoczuciem oraz opowiedzenia o ważnych dla nich wydarzeniach. W dalszej części zrealizowano ćwiczenia z zakresu bajkoterapii „Hotel dla uczuć”, ukierunkowane na poznawanie i rozpoznawanie emocji, umiejętności utrwalaliśmy poprzez grę edukacyjną o emocjach oraz trening współpracy w grupie.

            Projekt Edukacja na Plus! Wsparcie rozwoju przedszkolaków w Gminie Chodzież realizowany jest w ramach Lokalnej Strategii Rozwoju Stowarzyszenia Dolina Noteci w ramach Priorytetu 09: Rozwój Lokalny Kierowany przez Społeczność, Działania 09.02: Edukacja przedszkolna, ogólna oraz kształcenie zawodowe w ramach rozwoju lokalnego współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #StowarzyszenieDolinaNoteci